Revista de Investigaciones Altoandinas - Journal of High Andean Research

Vol. 24 No. 4 (2022)
Original articles

Andean customary law in the Peruvian legal system. An approach from a university education perspective

pdf (Spanish)
  • Javier Santos Puma Llanqui,
  • Duverly Joao Incacutipa Limachi,
  • Cleida Incacutipa Limachi,
  • Wilber Cesar Calsina Ponce,
  • Julio Fitzgerald Zevallos Yana,
  • Ángela Rosario Esteves Villanueva
Javier Santos Puma Llanqui
Universidad Nacional del Altiplano
Duverly Joao Incacutipa Limachi
Universidad Nacional del Altiplano - Puno
Cleida Incacutipa Limachi
Universidad Nacional del Altiplano
Wilber Cesar Calsina Ponce
Escuela profesional de Arte. Universidad Nacional del Altiplano, Av Floral S/N Puno-Perú
Julio Fitzgerald Zevallos Yana
Universidad Nacional del Altiplano
Ángela Rosario Esteves Villanueva
Escuela profesional de Enfermería. Universidad Nacional del Altiplano, Av Floral S/N Puno-Perú

Published 2022-11-08

Keywords

  • Cultural diversity, customary law, university.

How to Cite

Puma Llanqui, J. S., Incacutipa Limachi, D. J., Incacutipa Limachi, C., Calsina Ponce, W. C., Zevallos Yana, J. F., & Esteves Villanueva, Ángela R. (2022). Andean customary law in the Peruvian legal system. An approach from a university education perspective. Revista De Investigaciones Altoandinas - Journal of High Andean Research, 24(4), 267-277. https://doi.org/10.18271/ria.2022.478

Abstract

The legal system of the states is built on the basis of the uses and customs of the population; however, in the Peruvian legal system, the Greco-Roman tradition is imposed, leading to the clandestinity of customary law. The objective of this research is to demonstrate the academic formation of law in public and private universities in Peru through the analysis of the curricula. The method used was the documentary review available on the website of the National Superintendence of University Higher Education - SUNEDU. According to the results, in Peru, 29.8% of the faculties that train law professionals correspond to public universities and 70.2% to private universities. Of these, 70.24% state that Roman law and common law are mandatory subjects, while 71.4% do not consider courses on legal pluralism or common law. Therefore, the professional training in law and therefore, the administration of justice is not in accordance with the context, due to the fact that in recent years serious crises and social conflicts have been unleashed with backgrounds of cultural inequalities. Therefore, Andean customary law should be considered as a relevant subject in the Peruvian university education of future lawyers, who will impart justice in a population that self-identifies as indigenous.

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